Autismo e Música Clássica

Relato da prática

Entre tantas atividades terapêuticas e musicais trabalhadas no Espaço 23, tais como a improvisação e criação musical, a prática do canto e de instrumentos, utilizo também a escuta musical e especialmente a da música clássica. O breve relato deste texto, apresentará um resultado de um dos autistas que venho trabalhando e que me surpreendeu. Miguel, 10 anos de idade, está comigo há 4 anos, é um autista não verbal hiperativo, com muita dificuldade de concentração numa atividade. Há dois anos passou a ser meu enteado, o que ampliou a minha proximidade e consequentemente a minha capacidade de observação.  Depois de algumas tentativas  para usar o head-phone, fundamental nesta atividade, ele conseguiu aceitar o acessório e passou cerca de 20 minutos escutando "Música noturna", de Mozart. Aproveitei o momento positivo e promissor e num outro encontro optei por pura intuição a audição da música “Quatro Estações", de Vivaldi, e para minha surpresa ficou por 45 minutos completamente envolvido pela composição.

Foram 45 minutos escutando música, quieto, parado, sozinho, e podia-se perceber sua alegria e interação através de sua expressão. Importante ressaltar que não haviam imagens passando no monitor do laptop.  Televisão, tablet, revistas, ou até mesmo a janela do carro em movimento que são, na maioria das vezes, o que o faz ficar quieto por tanto tempo. E assim ficou sentado, sendo seu sistema auditivo acariciado pelos timbres (sonoridade de cada instrumento), pelas melodias, os ritmos, as surpresas das intensidades (forte e fraco), enfim um complexo de beleza musical iluminando, circulando  em sinapses pelo seu cérebro. Uma experiência positiva que abre espaço para continuarmos investindo nessa direção. 

Pesquisas em Musicoterapia

A musicoterapia é uma técnica terapêutica que usa a música em todas as suas formas com participação ativa ou receptiva. Esta atividade, que é receptiva, há muitos anos vem sendo pesquisada na neurologia, na psicologia entre outras áreas do conhecimento. A ideia básica nestas pesquisas é reconhecer que algumas doenças perpassam e até mesmo se originam no cérebro, que então transmite a uma parte do corpo um estímulo específico que reproduz um distúrbio, uma doença.

A terapia através da escuta musical tenta obter estímulos contrários, que se oponham àqueles que são relacionados à doença. A ideia é tentar criar um anteparo no sistema nervoso, um certo bloqueio para àqueles que possam estar estimulando ou produzindo a alteração . 

A partir de várias melodias de compositores clássicos, os pesquisadores fizeram com que vários pacientes, com dificuldades diversas, tais como: ansiedade, hipertensão, insônia, etc ficassem escutando por um determinado tempo várias obras  musicais, de Mozart, Bach, Beethoven entre outros, e alcançaram efeitos surpreendentes.  Criaram assim algumas listas de obras clássicas que visam auxiliar em diversas doenças. (A lista estará no final do texto)

 Sugestões para se iniciar uma escuta musical

A) Conseguir um head-fone que cubra  a orelha.

B) Sentar inicialmente com a criança no colo conter seus impulsos para se mexer e sair.

C) Geralmente as músicas clássicas são grandes. Pode-se pensar em fazer um planejamento de escuta gradativa. 

D) A escuta, sempre de headphone, pode ser auxiliada entretendo o paciente com algum objeto na mão. 

E) Caso escute pelo YouTube sugiro que se utilize músicas que tenham imagens fixas para não tirar o foco na audição, valorizar a força do alcance das ondas sonoras ao córtex auditivo e a partir daí se espalhar para outras direções do cérebro.

Resultado da Pesquisa da Escola de medicina integral de Caracas

Insônia: 

Nocturnes de Chopin (op.9 No. 3) 

http://www.youtube.com/watch?v=gCPnUFmIJWM 

(Op.15 No. 2) 

http://www.youtube.com/watch?v=SbAEsaZ8_LM 

(ou página 9 # 2) 

http://www.youtube.com/watch?v=YGRO05WcNDk&feature=related 

Prelúdio para a cochila de Fauno por Debussy 

https://www.youtube.com/watch?v=9_7loz-HWUM 

Canon em Re de Pachelbel 

http://www.youtube.com/watch?v=hOA-2hl1Vbc&feature=related 

Hipertensão: 

As quatro estações de Vivaldi 

http://www.youtube.com/watch?v=yb8icchy4H4&feature=fvst  

Serenade nº13 em Sol Mayor por Mozart 

https://www.youtube.com/watch?v=z4Hfv00eqoI 

Música aquática de Haendel 

https://www.youtube.com/watch?v=cnn3TVBDtcA

Concerto para violino Beethoven 

http://www.youtube.com/watch?v=Qx9LOgSGGqk  

Symphony nº 8 de Dvorak 

http://www.youtube.com/watch?v=W5UbrhqdqQE 

Ansiedade: 

Concerto de Aranjuez de Rodrigo 

http://www.youtube.com/watch?v=RxwceLlaODM  

As quatro estações do Vivaldit http://www.youtube.com/watch?v=f_pjH2b808w&feature=related  

Sinfonia de Linz, k425 de Mozart 

http://www.youtube.com/watch?v=JcDFZSEGFno 

Dor de cabeça: 

O Sonho de Amor de Lisz 

http://www.youtube.com/watch?v=_pysf5ixCTQ 

Serenata de Schubert 

http://www.youtube.com/watch?v=ZpA0l2WB86E&feature=related  

Hymn to the Sun by Rimsky-Korsakov 

https://www.youtube.com/watch?v=klDF0jvCdb4

Dor de estômago: 

Música para Telemann's Table 

http://www.youtube.com/watch?v=8exrY_VSeZc 

Haendel's Harp Concert 

http://www.youtube.com/watch?v=iBnr6mJZJFg  

Concerto do oboe de Vivaldi 

http://www.youtube.com/watch?v=jEQ0N9D1NQs 

Energia: 

O Sibelius Karalia Suite 

https://www.youtube.com/watch?v=adKwG9ZuzFw

Serenade of Strings (op.48) por Tschaikowsky https://www.youtube.com/watch?v=DPBKukl0oc4 

Abertura por Guillermo Tell de Rossini http://www.youtube.com/watch?v=6y7tjxii2y4http://www.youtube.com/watch?v=tIxIknEONkU 

Para a cura e harmonia de sua casa: 

Tudo sobre Wolfang Amadeus Mozart 

http://www.youtube.com/watch?v=df-eLzao63I

José Henrique Nogueira 

Musicoterapeuta 

Mestre em Educação Musical